“中国大学校长联谊会”99论坛暨成立两周年庆祝会近日在南京大学举行,来自祖国内地和香港的10所著名大学的校长围绕“面向21世纪如何建设世界高水平大学”等主题展开了专题研讨。在国家和地方政府重点投资国内九所大学创建“若干所具有世界先进水平的一流大学”的背景下，举行本次论坛具有重要现实意义。

　　参加论坛的10所著名高校的校长分别是：北京大学陈佳洱、清华大学王大中、南京大学蒋树声、复旦王生洪、浙大潘云鹤、上海交大谢绳武、西安交大徐通模以及香港大学郑耀宗、香港科技大学吴家玮、香港中文大学李国章等。

　　与会的各位校长们集中探讨了“什么是世界高水平大学”、“高水平大学衡量标准及其特征”、“高水平大学如何定位以及发展方向”、“高水平大学的社会责任”等一系列问题。校长们一致认为：高水平大学有其共性和个性的特征。

　　所谓“高水平”，就其共性来说；
　　必须是有一流的学科、一流的师资、一流的研究能力和一流的科技转化能力；
　　必须具有较强的科技创新精神和能力，把基础研究和应用研究并重，能够独立解决国家和社会重大发展问题，能为国家和社会未来发展不断准备知识和人才；
　　大学本身必须是可持续发展的；
　　大学必须是国际化的，要得到国际公认；
　　人才培养必须注重把知识培养和素质培养相结合。

　　高水平大学的个性特征是指大学应该有特色和风格，有较强的独立精神，在某些学科领域达到国际一流水平，具有代表性，有划时代的巨大贡献等。

　　大学校长们呼吁：创建世界高水平大学是一个长期而艰巨的任务，必须建立一整套科学的评估体系，从教学、科研、人才培养等方面综合衡量高校实力，界定其是否具有“高水平”大学的资格和条件。