日前，徐汇区田林三小五( 4)班的教室里，多了一名“新”同学。从清早升旗仪式开始，同学了半天后，大家才知道，原来这名“学生”是区教育局局长李骏修。虽然只当了半天小学生，教育局长却发出了深深的感叹：“现在的学生真是累。”

　　升完旗，李骏修和同学们一起走进教室，开始了上午的课程。语文、数学、美术、英语，总共 4节课，课堂气氛始终很活跃，教学节奏也不是很紧张。但是，李骏修发现还是有不少学生上课没精神。确实，现在的学生早已不是30多年前的样子，才五年级就已长得人高马大。可是教室依然和从前一般大小，课桌椅也未见增大，学生挤坐在狭小的空间，还要让出半张椅子放硕大的书包。而且，学生们普遍忽略写字姿势，笔越握越下、腰越弯越低、眼睛也越凑越近。下课了，出去玩耍的学生却不多，大部分仍留在教室里。

　　课后，李骏修留意了一下老师布置的课外作业，没有超量；询问学生每天做作业的时间，一部分说只需半小时，一部分说需一小时，只有个别说要做两个小时。家庭作业虽不多，可再与学生一聊回家后的时间安排，李骏修吓一跳：75% 的学生要做家长布置的作业；35% 的学生参加各类艺校班，有几个甚至要连“赶”书法、电脑、钢琴等 5个“场子”。

　　“放学”后，李骏修又了解到，家长的负担其实也不轻，田林三小只是区里一所普通小学，家长难免要与一些好学校比，孩子不补课，他们心里不踏实。看来，“减负”除了要减轻学生过重的课业负担，还要减轻家长沉重的经济负担。