为了减轻中小学生的负担，教育部已经多次开会、多次发文，最近的一次是今年1月7日教育部召开的“减轻中小学生过重负担工作电视会议”，还印发《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》，这是专门针对小学生，但对于中学生，“减负”似乎更有必要。但家长和老师对此的看法也很矛盾。

　　家长表示，赞成减负，又增隐忧。

　　对教育部的紧急通知，家长们不无忧虑地表示，谁不想让孩子痛快地玩呀！教育部的措施听着不错，可孩子以后考不上大学怎么办？现在考高中、上大学竞争激烈，自己的孩子轻松了，别的学校和别人的孩子暗中使劲，将来怎么会有竞争力？

　　老师们则是喜忧参半，评说不一。

　　对给孩子“松绑”，许多老师是赞成的，但也有老师认为，学生负担重是大气候决定的，学生累，老师也累。做老师的如果不给学生多学点，心里会觉得不踏实，怕耽误孩子的前途。家长望子成龙，大气候又要求出好学生，高考还得用分数来衡量，总不能让老师去偷分吧。

　　“减负”的这些措施，表面上看是为小学生“松绑”，实际上是对教师能力培养的要求提高了，而目前各方面对一个教师的评价还是以升学率为标准，教师的职称、福利等也还是要拿学生的分数来说话，所以若是这种社会环境不发生改变的话，“减负”只能是一句空话。