为进一步减轻学生过重的课业负担，减轻学生书包的重量和经济负担，为中小学全面推进素质教育创造良好的环境，日前，教育部印发了《2000年秋季中小学教学用书目录》，买教科书要察看目录了。

　　今年印发的《2000年秋季中小学教学用书目录》进行清理和重新编排的意义以及要达到的目的是什么？在“应试教育”的影响下，在经济利益的驱动下，一些地区、一些部门，通过种种途径，让学生购买许多教学用书目录未列入的学习辅助材料，致使书包越来越沉重地压在学生的身上，同时造成学生家庭经济负担加重，这种状况严重地干扰着素质教育的实施。教育部清理和调整教学用书目录，从学生使用的教科书入手，限定供学生订购的用书范围、数量和种类，严禁任何部门、团体、机构和学校随教材征订摊派、夹带各类练习册、习题集、试题集、考试卷以及各种课外读物，也不得组织和要求学生统一购买各种专题教育读本、活动课程教材和学习材料等。

　　为什么教育部每年都要印发春、秋两季的中小学教学用书目录呢？全国中小学的教育教学使用一套教材不适宜不同地区教育发展需要。不同地区、不同学校的教育教学实际不同，教育部要求各地教育行政部门至少推荐两种以上经审查通过的教材，供本地学校选用，并要求各地严格控制教科书定价。自80年代中期以来，我国中小学在统一基本要求的前提下，贯彻教材多样化的建设方针。目前由国家中小学教材审定委员会审查通过的中小学教材已经有 6全套和70多种单科教材，总数达3000多册。教育部每年都要印发春、秋两季的中小学教学用书目录，所有书目都需经国家中小学教材审定委员会审查通过。未列入书目的教学用书，各地教育行政部门和学校一律不得选用。