阅读理解概述（一）
阅读理解概述（二）
如何抓住主题思想（一）
如何抓住主题思想（二）
如何查找主要事实
或特定细节
如何进行推理和
判断
如何确定作者的
观点和态度
如何猜测词义（一）
如何猜测词义（二）
简短回答问题题型
解析
历年四级试题阅读理
解部分集粹（一）
历年四级试题阅读理
解部分集粹（二）
历年四级试题阅读理
解部分集粹（三）
| 2. 进行必要的阅读实践 只有在大量的阅读实践中, 我们才能够建立语感, 掌握正确的阅读方法, 提高阅读 技能。在阅读中, 还要有意识地多看一些有关英国、美国社会文化背景的材料和科普读物, 不断扩大自己的知识面, 对理解能力的提高大有益处。 3. 学会正确的阅读方法 学生在阅读过程中有一些常见的不良阅读习惯, 如：“指读”, 即用手指或笔尖指着文章逐词阅读；“回读”, 即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时, 返回到句首甚至段首重读；如果遇到长句, 常常反复多次；以及“译读”，即在阅读过程中, 不断把词, 短语, 以致句子译成母语来理解。这些不良的阅读习惯都影响了阅读速度及理解。 因此, 我们要根据英语的特点, 使用正确的阅读方法, 即以“意群”（meaningful thought group）为单位阅读, 例如： Successful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice. 如果你一个一个词来读这句话, 你的视线就要在每个词上都要停留一次, 影响阅读速度, 而且你还要把这些词按照语法意义重组, 才能理解。 如果以意群为单位, 即： Successful improvement \ of your reading \ depends upon \ your eagerness \ to improve \ and your willingness to practice. 这样, 你的视线是在每个词组上停留, 停留次数减少, 意义比较连贯, 即使你的视线在词组上停留的时间要比在一个单词上停留的时间稍微长一些, 但因为意义容易理解, 总体时间还是要比前者短, 而且阅读质量提高了。 词组越长, 阅读速度越快： Successful improvement of your reading \ depends upon \ your eagerness to improve \ and your willingness to practice. 这样阅读的效果是你感觉阅读时, 你的视线在跳跃, 你的脑子来不及将英语翻译成中文, 就已经理解了。 但这种方法是在有扎实的语言功底的基础之上, 你必须能迅速、正确地划分意群, 并加以大量的实践才能获得的。因此, 学生很有必要来提高自己的语法水平, 以及扩充词汇量。 在阅读中同时要注意连贯阅读, 不要在个别词句上停留太长时间, 可能这个词句不特别重要, 或者在你读到下文时就理解了。 根据不同的阅读目的, 我们可以采取不同的方法。一般来说阅读方法有3种：skimming, scanning , reading for full understanding。 <<—— 上一页 ——＞＞ 下一页 |
