邓小平理论的形成、发展和成熟

    应重点掌握邓小平理论的形成的三个阶段，“邓小平理论”这一提法的形成过程以及邓小平理论在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践中形成、发展的过程。

    1.“邓小平理论”含义：邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。

    2.“邓小平理论”这一提法的形成过程：

    （1）“建设有中国特色的社会主义”：在1982年中共十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色的社会主义”这一基本命题。

    （2）“建设有中国特色的社会主义理论”：1987年党的十三大第一次提出了“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念，并系统地概括了建设有中国特色社会主义理论的主要观点，构成了邓小平理论的轮廓。

    （3）“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”：1992年党的十四大使用了“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”这一提法，以南方谈话为灵魂，对邓小平理论的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。

    （4）邓小平理论作为指导思想列入党章和宪法：1997年，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。

    3.改革开放和社会主义现代化建设的新鲜经验为邓小平理论的诞生提供了肥沃土壤

    （1）农村改革和对外开放的伟大实践是邓小平理论初步形成的两大推动力：

    1978年，十一三届全会作出了改革开放的重大决策。农村的家庭承包经营和兴办经济特区这一改革开放的伟大实践，对邓小平理论形成至关重要。正是这一实践促使邓小平思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一最根本的理论问题，思考中国式的社会主义道路，在1982年召开的党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。

    （2）全面改革的两大理论基石和邓小平理论形成轮廓：

    两大理论基石是指1984年党的十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论和党的十三大系统提出的社会主义初级阶段理论。

    1984年，党的十二届三中全会作出的《关于经济体制改革的决定》提出了社会主义商品经济理论，改革由农村推向城市，进入全面改革阶段。在这一时期，邓小平开始鲜明地、频繁地提出并阐明“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，形成了一系列重要的理论观点。党的十三大在提出社会主义初级阶段理论时，系统地概括了建设有中国特色社会主义理论的主要观点。这一概括构成了邓小平理论的轮廓。

    （3）南方谈话是邓小平理论走向成熟的标志：

    党的十三大后中国改革进入攻坚阶段，国际国内出现复杂困难的局面，“八九风波”和苏东剧变使改革面临严峻考验。1992年，邓小平视察南方，发表重要谈话，精辟分析国内国际形势，总结改革开放以来的实践经验，对当时困扰和束缚人们思想的重大认识问题作出深刻回答，明确提出社会主义市场经济理论、社会主义本质理论和“三个有利于”标准，把建设有中国特色的社会主义理论推向一个新阶段，标志着邓小平理论的成熟。

课堂提问：
如何理解改革开放和现代化建设的新鲜经验与邓小平理论诞生的关系?