作为准备参加2001年MBA联考的考生，备考的第一步应当是仔细阅读考试大纲，领会考试的性质、要求、内容及试卷结构，从而使自己在复习迎考过程中做到心中有数。为有利于考生备考，下面对2001年与2000年MBA联考考试大纲做一比较分析。
　　 一、英语
　　 2001年与2000年英语考试大纲变化不大，只是在“英译汉”部分由原来的“翻译一篇120个单词左右的短文”改为“阅读一篇500个单词左右的短文后，将文章中划线的5句话译成汉语”。从这部分的改动可以看出，新大纲增加了阅读的要求，同时更有利于评分。
　　 MBA英语考试大概就是四级水平，因此一般来说，英语不是MBA考生的难点，历年50分以下的低分考生所占比例较小。当然，从近年的命题趋势看，英语的难度还是稳中略升的。
　　 二、数学
　　 新大纲中，数学是变化最大的一科。2001年大纲的考试要求中增加了“要求考生具有学习MBA课程的必备数学基础知识”，具体变化有：初等数学：平面解析几何和三角部分不作要求；
　　 微积分：“函数、极限、连续”部分中增加了隐函数的概念、常用初等函数及其图形；增加了“多元函数的微分学”部分，包括多元函数的偏导数和全微分，多元函数的极值和条件极值；
　　 线性代数：没有变化；
　　 概率论：增加了随机变量、概率分布、常见概率分布等内容。
　　 试卷结构：初等数学仍占25﹪没变，微积分由45﹪降到30﹪，线性代数占20﹪没变，概率论由原来的10﹪增加到25﹪。
　　 题型比例：选择题由原来的30分增加到40分；填充题由原来的20分降到12分；计算题基本保持不变，由原来的50分改为48分。
　　 从2001年与2000年考试大纲的比较中可以看出，初等数学部分由于考试内容减少但所占分数没变，因此，实际要求有所降低；微积分部分考试内容增加但所占分数反而降低，估计反应在试卷上就是微积分的计算题将减少；线性代数部分基本没变化；概率部分增加了考试内容，同时大大增加了所占分数，可见，对概率论的考试要求大大提高了。其目的也就是力求反应“要求考生具有学习MBA课程的必备数学基础知识”的考试要求，因为在校MBA必学的一门核心课程就是“数理统计”，这需要概率论的知识背景。因此，对概率部分考试内容与题量的增加是体现为MBA入学的作准备。
　　 数学始终是MBA考生的瓶颈,对联考的成功起着至关重要的作用，可以说每年的全国单科最低分数线（50分或55分）基本上是给数学定的。从历届联考的试卷来看，数学有难度加大的趋势。所谓难度加大并非是真正意义上的难题数量上的增加，而是具体表现在：一是中等难度的题增多，二是特别容易的送分题减少，三是计算量逐年加大。因此，从某种意义上MBA数学考的不是分析推理能力而是计算运用能力，不是难度而是速度。
　　 三、管理
　　 2001年与2000年管理科目考试大纲基本没有变化，只是在管理概述部分增加了“管理的主要思想及其演变”，之所以增加这个内容，目的业是体现为MBA入学作准备，因为对一个MBA来说，其知识背景中应该具有对管理的主要思想及其演变的基本了解。
　　 管理是相对比较容易的科目，但命题趋势也在逐步加强难度和灵活性，特别是加强了对考生管理潜质的测试。管理是实践性很强的科学，不同于其他的考试科目，很多试题（包括简答题）从书上是很难找出确切答案，其中的微妙之处必须用心去体验，因此，平时要有意识地积累做题经验和感觉。
　　 四、语文与逻辑
　　 语文试卷的难度这几年基本保持平衡，也就相当于高考水平。通过比较2001年与2000年语文部分考试大纲，其中的变化主要有：
　　 语文基础知识部分，原来的“掌握单句复句的基本结构”和“掌握常用的修辞方法”的内容不作要求，考试所占分数由原来的10分也相应降为5分；
　　 阅读理解部分没有变化，考试所占分数仍为20分；
　　 写作部分要求没有变化，但考试所占分数由原来的20分增加到25分。
　　 从中看出，新大纲减少了基础知识的考核，加强了写作能力的考核，这也符合MBA联考向能力或素质考试发展的趋势，以利于有实际经验的管理者入学。
　　 从大纲上看，2001年与2000年逻辑部分要求没有变化。但从历届考题来看，逻辑考试有难度有增加的趋势，难度的增加具体表现在：
　　 一是，阅读量增加。整张逻辑试卷的总阅读量已达到1万字。同时，在题干中出现无用的修饰语增多，目的是增加考生的阅读困难。
　　 二是，增加了了生僻的名词，换了考生不熟悉的情景，同时更多地涉及经济管理方面的内容。从而给考生带来了很大的心理压力，干扰考生正常的逻辑思维能力。
　　 三是，削弱题型增加。2000年联考削弱题型多达70%，在此基础上，有些题目还变着花样问，多绕几个弯，比如“以下哪项最能对上述反对意见提出质疑”，所以，保持头脑清醒、阅读细心和注意审题是取得逻辑考试高分的重要条件。