《教育原理》、《小学教育科学研究》和《中外文学作品导读》3门课程的命题， 按照大纲，考核课程基本知识、基本原理(方法)，并通过典型的问题情境考核考生的识别、分析、比较、评价能力以及初步的创新能力，试卷试题编制体现了知识、能力考核与问题情境的有机统一。
　　
　　 单项选择题主要考核对课程基本概念、基本知识的学习情况，需要考生认真阅读题目，仔细推敲作答。《中外文学作品导读》试卷的最后几个选择题，要求考生先认真阅读给出的作品片断(选自教材)，然后结合对作品片断的理解和认识来作答，问题与所给作品内容密切相关。
　　
　　 在《教育原理》、《小学教育科学研究》和《中外文学作品导读》3门课程试卷中， 根据课程内容特点，设计了若干典型的问题情境。这些问题情境，是考生在学习课程内容或教育教学实际工作中会碰到的，是能够应用有关的课程基本知识进行分析、辨别、说明或解决的。问题情境以选择题、简答题、论述题或案例分析题的形式出现，是为考试而专门设计的，比较新颖，有些简单，有些较为复杂。试卷力图通过多种形式典型的问题情境，在考核基本知识和基本能力的基础上来考核创新能力。
　　
　　 《教育原理》试卷的案例分析题，描述了某种教育问题或矛盾的问题情境，要求考生使用适当的教育原理来分析这一问题，并有理有据地提出自己的解决方案，主要考核考生解决实际问题的综合性能力。
　　
　　 《小学教育科学研究》试卷的论述题，以某种研究方法案例设置了问题情境，要求考生识别研究案例中的基本要素是什么，指出研究案例中存在的问题，提出改进意见，主要考核考生能否正确使用这种研究方法。
　　
　　 《中外文学作品导读》试卷的论述题，给考生摘录了教材中的作品片断，设置了具体的问题情境，要求考生紧密结合作品片断组织材料，回答问题，主要考核考生对作品的分析、评价和鉴赏能力。