革新自考教育观念是推动自考改革和发展实践的先导。就自学考试的现实教育观念而论，要使自考校园文化真正成为健全、 完善自学考试“终身教育”、“终身学习”体系的一种机制，应当在教育观念上实现以下四方面的历史性转变：
　　
　　 1、由强调“学会知识”、注重科学文化知识的学力达标，转向强调“学会学习”、注重自我探索、自我更新和主动适应社会职业变化能力与素质的培养。
　　
　　 2、由强调书本中心、知识蓄积、观点趋同和注重卷面成绩，转向强调社会中心、知识应用、求异创新和注重能力与素质的全面提高。
　　
　　 3、由学为基础、考为主导和以教助学，转向学为主导、以考促学、以教导学以及以教养考。
　　
　　 在自考“形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系”之后，要建立起学为主导、以考促学、以教导学、以教养考的新型自考观，并以此为指导，构建自考校园文化的新模式。
　　
　　 4、由注重物质条件优化、以管理主体和教育主体为中心，转向注重管理的人性化、以学习为体和应考主体为中心。