创建自考校园文化的实质，是革新自考的育人管理体制和运行机制，拓宽自考教育的育人空间， 完善自考“终身教育”、“终身学习”的体系。 为此，自考应在教育管理观上予以更新。
　　
　　 择要而论有下述几方面：
　　
　　 一是变侧重管物为首重管人，切实打破惩罚性管理的条规，积极创设激励性管理的氛围；
　　
　　 二是变管理者、教育者中心观为学习者、应考者中心观，牢固树立服务意识， 将学生中心、考生中心的思想贯穿教、考、学管理的全过程；
　　
　　 三是变考权相对集中、教与学相对开放为考权高度集中、教与学彻底开放，以利于考试质量的把关、教育资源的高度利用、受教面的扩大和考生主体性的正常发挥。