五、图解题
　　 1.　
　　
　　 2. 　　
　　
　　 六、表解题
　　 （一）将条件与两判断分别符号化：
　　 条件：（p∧q）p∨q
　　 （1）p→q
　　 （2）p∨q
　　 （二）列真值表：

p	q	p∨q	p→q	p∨q
真	真	假	真	假
真	假	真	真	真
假	真	真	真	真
假	假	真	假	假

　　 （三）由上表可知，当满足条件时，判断（1）和（2）是等值的，即是可同真同假的。
　　
　　 七、分析题
　　 1.违反矛盾律。因为A与B组合可推出“不举行围棋比赛”，这与C“举行围棋比赛”相矛盾。也可由A与C组合推出“不举行象棋比赛”，这与B相矛盾。
　　
　　 2.论题是“I与O至少一真”。
　　 推理形式为（p→q）∧（p→s）∧（p∨p）→（q∨s），有效。属于二难推理中的复杂构成式。
　　
　　 3.（一）定义与划分均不正确。
　　 （二）“定义过宽”
　　 （三）“划分不全”
　　
　　 4.（一）SAP与SIP为真。
　　 （二）SAP与SIP均可作换位推理。
　　
　　 5.（一）被反驳的论题是：“生产关系都是阶级关系。”
　　 （二）所用的推理是三段论（或演绎推理）。
　　 （三）所用的反驳方法是间接反驳。
　　
　　 八、证明题
　　 （一）由判断1.PES换位，可推出SEP；
　　 （二）由（一）的结论SEP（）与判断2进行假言推理，可推出MAP；
　　 （三）由（二）的结论MAP与判断3进行三段论推理，可推出SIP；
　　 （四）由（一）推得的SEP与由（三）推得的SIP相矛盾，不可同真；
　　 （五）由上述（一）—（四）可见，如果同时肯定1、2、3三个判断，则违反矛盾律的逻辑要求。
　　
　　 九、综合题
　　 1.（一）将A、B、C、D判断符号化为：
　　 A：p∧q∧r→s B:s C:r D:r→p
　　 （二）由A与B可推出p∨q∨r；
　　 （三）由C与D可推出p；
　　 （四）由（二）、（三）与C可推出q，即小王学习不努力。
　　 （五）结论：小王学不好逻辑的原因是“小王学习不努力”。
　　
　　 2.（一）由（a）与（c）可推出（d）“A真包含于B”；
　　 （二）由（b）与（c）可推出（e）：“B真包含于D”
　　 （三）由（d）与（e）可推出（f）“A真包含于D”
　　 （四）据（d）（e）（f）（c）可作图如下：