从小玩出宝宝数学智能

数学与人们的生活密不可分,生活中处处有数学,因此从小培养幼儿的数学兴趣和数学思维能力就显得很有必要。

今天我们就来说说怎样使枯燥、抽象的数学变得生动有趣,易于理解,使孩子愿意走进数学,喜欢数学。

数的认识一定要和量的感知结合起来,能数1~100,并不代表孩子建立了数的概念,只有当他明白数的大小和量的多少之间的关系后,能手口一致的点数物品并说出总数是几,才是进入了数学的大门。

生活当中数学无处不在,就拿生日切蛋糕为例:利用切生日蛋糕的机会,一块蛋糕切几刀能分两块、四块、八块?我们把蛋糕切成八块,给了爸爸一块,给妈妈这一块,你看还剩下几块?

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家长带孩子在超市排队结账时,可以叫孩子数数前面有多少个人,或是比较哪个收银口排队的人少,这样可以培养孩子的观察能力。

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家长可以带孩子到市场去购物,让孩子比较一下用同样的钱买到不同数量的东西,看哪种更便宜。这样可以培养孩子的判断能力和生活常识数与量的关系。

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数学并不只限于算术上的加减乘除,家长可以和孩子一起玩拼图的游戏,引导孩子通过拼凑感知部分与整体的关系。简易有趣又有效的数形辨认游戏,提升孩子的观察能力和判断能力。

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通过生活场景寓教于乐学数学,让枯燥的数字变得趣味,让幼儿运用数学知识来解决实际问题,培养幼儿应用数学的能力。从而使孩子的数学思维能力、创造能力和解决问题的能力得到提高,让孩子不再觉得数字枯燥乏味。