浅谈尊重:从孩子们的视角看世界

经常听到很多家长无奈地感叹:“现在的孩子都怎么了,真是一点也不听话”。

这一代父母,他们总是不遗余力地为孩子创造条件,费尽心思想让孩子过得好点儿、再好点儿,可到最后他们总会发现,在如今这个物质条件充裕的环境下,倾注了自己全部的孩子却似乎并未成长为自己所期望的样子。甚至,他们还常常说自己过得不快乐。

在孩子们的成长过程中,大部分父母总是习惯性地用中国检验教育的“传统方式”——成就,来检验自己的孩子,却从来都无暇顾及他们在这日新月异的时代是否能感到怡然自得。

在这世界上,每个孩子都是与众不同的,每个大人也都在用自己的方式来培育孩子,因此我们并没有一个放诸四海而皆准的教育法则。但是在这里,我们想强调的是:每个孩子都需要被尊重。

“蹲”成和孩子一样的高度

当你带着孩子去公园的时候,人群中,你看到的是满园欢乐的景象,而他眼中却是走进了“巨人国”;当你拉着孩子去攀爬台阶的时候,你甚至都不用看,可孩子却因“够不着”而感到焦急。你说你不懂他们为什么总是哭闹,其实只是因为你没有蹲下来,站在他们的视角去看看这个世界。

同样作为家庭成员,孩子应该有和父母平等的地位,不能因为他们还小,就认为他们什么都不懂,就去强迫他们做一些所谓“为他好”的事情。一位教育学家曾经说过:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”

随着生活节奏的加快,现代社会都喜欢进行超前式教育,为了打好升学基础,在孩子们心智尚未成熟的时候,等待他们的不是兴趣、同伴,而是繁重的书本习题和学习压力,从而导致他们原本该有的心智不是被压抑,就是被错误引导,而这一切,只是因为在他们需要的时候却没有人认真听他们说。

像尊重成年人一样尊重孩子

在你想要让孩子去做什么的时候,要用商量的语气,在事情关系到孩子的时候,更要学会征求孩子的意见。你要做的是放下家长的身份、卸下成年人的架子。也许很多家长会说:“他们那么小能懂什么啊。”可事实证明,往往就是这样的“大人思维”,让很多父母再也走不进孩子们的内心世界。

埃里克森的八阶段理论表明:孩子在两三岁这个阶段的时候就已经具备“我想要什么,我要做什么”的主观意识。也就是在这个时候,孩子和父母产生了第一个反抗期,而这些矛盾的根本就来源于“儿童的自主”和“父母的抑制”,所以他们其实并不是什么都不懂,只是还不能很好地表达。在这样一个特殊的时期,父母就应该耐心地倾听孩子的心声,再加以正确地引导,而不是将自己的思想强加给孩子,从而打击到孩子的自尊心和积极性。不仅如此,当家长做错事情的时候,更要坦然地说出“对不起”,不要回避或用家长权威来处理此事;当孩子以自己微薄的力量来表达爱的时候,家长更要大方地说出“谢谢”来肯定和尊重他们的付出。

总之,父母的一言一行都牵引着孩子们的成长。家长以什么样的态度来对待孩子,孩子就会以什么样的态度来回馈这个世界。