“别人家的孩子都认字了,我家的还只会玩”,这个问题你焦虑吗?

在爱与自由的主题下,我们总能听到一个声音在强调尊重与接纳。

——“我也想让孩子尽情地释放天性,但是这个社会就是这样,别人家孩子都认字了,我家的还只会玩,再不抓紧,只能被甩在后面。”

这是个全民焦虑的时代,最焦虑的莫过于时刻处于“备战状态”的父母了。


如今学龄前成了令人焦虑的年纪,孩子要从很小的时候开始担心随时被“踢出局”。本该在公园尽情奔跑的年纪,被急匆匆地教导如何坐在桌子前多背几首诗,多做几道题。但显然,这个阶段的孩子缺少这种集中度,于是爸爸妈妈们费尽心力哄骗、甚至强迫孩子们再看一会儿书才能去玩儿。

其实,焦虑的心态往往源于初为人父母不了解孩子的成长特点,以及没有真正走进孩子心里。而面对焦虑的父母,孩子也容易变得焦躁,进而感到压力。

对于家庭教育来说,上策是信任,中策是激励,下策是控制。在这一点,杨绛的父亲可谓是最好的典范——他推崇无为而治、顺其自然,从来不给孩子们施加任何学业上的压力。他给予子女适度的尊重和自由,却也并非无所要求。除了带领孩子们阅读以外,他还要求子女一定要自立,鼓励孩子做自己喜欢做的事但要为自己的行为负责。最关键的是,他不仅这样教育子女,自己更是以身作则。


事实上,比起三岁少认几个字、少背几首诗,三十岁还没有阅读习惯才更决定了人生的质量。教与学,是相辅相成的,只有让孩子具备了学习的兴趣、习惯、能力,在学习知识的时候才会更加容易。而过早进行知识性的学习,不仅不利于孩子培养能力,还容易让他们早早对学习产生厌倦。

每个孩子天生都有好奇心和探索精神,自己去寻找,才能活出自我。而作为父母,只有内心足够强大的父母,才能不被这个功利的世界所左右,让孩子在自己的时区里,沿着自己的轨迹成长。

可以说,淡定的背后,是父母的大格局,是对孩子的理解和信任。所以,要想减轻孩子的压力,父母首先要缓解自己的焦虑,加强学习,了解孩子的发展规律,掌握正确、科学的教育方法,回归平和的心态。

人生的酸甜苦辣,要自己品尝,才是真正的人生。 努力做情绪平和的父母,让孩子量力而行,是天下父母的必修课。请相信孩子,也相信自己。