任重而道远——浅谈幼儿园运营管理

《洪恩—亚洲幼教年会》研讨交流系列之四

洪恩幼儿园·婴幼园 上地分园 园长:张雨

2018 年 11 月,亚洲幼教年会暨幼教展览会在苏州国际博览中心盛大开幕。从读懂新民促法,到国内、外学前教育的教育教学不同管理之道,以及如何实施开展家委会实际工作等专项报告,为期三天的讲座让我深刻地体会到作为一名幼教管理者应具备强烈的责任感和使命感。


学前教育是新时代可持续发展的一个行业,而我所管理的洪恩儿童美语村·日托中心恰好是可持续发展的园所之一。

踏入幼教行业 9 年,“发挥个人优势、了解自身不足”是我在管理过程中一直遵循的个人法则。纵观园所发展现状和自身管理水平,本次学习内容我着重选择了读懂新民促法、激发“心”动力的积分制管理、幼儿园文化建设之路以及添砖不添乱的家委会等几大课题。可以说,从法律法规到理论知识再到幼教相关专业知识内容,一定程度上为自身管理水平补充了营养。

关于新民促法内容,近两年在幼教行业也有过不同的专家解读,但是当天开幕式上的讲解是直击心灵的。在国家政策的引领下,新民促法将于今年年底前颁布,所管辖幼儿园将会占到全国幼儿园总数的 80%(50%为公立、30%将民办改成普惠),其中,民办幼儿园中盈利性幼儿园,举办者可自由支配盈利收益;而非盈利幼儿园收入,举办者则要将费用投入教育教学本身。盈利性幼儿园注册需要到当地工商部门,而非盈利性幼儿园到民政部门登记。关于民办幼儿园的发展也将有相关举措,国家将继续扩大普惠园的发展。就目前,普惠型幼儿园和民办非盈利性幼儿园具体区别有待明确。如此一来,我们便更加期待新民促法的颁布与实施。

在园所经营过程中,除了具备基本的法律常识和法律意识之外,能够持续拥有一支优秀的教师队伍,也是每个园长所期望的。有好的老师才会有好的教育;有一支优秀的团队,才会成就一所高品质的幼儿园。

对于团队管理,每个人都有自己独到的方法。通过本次学习,我们也从中学习了他人在管理过程中一些技巧。

经营幼儿园其实就是经营人的需求。高晓红园长在她的积分管理制度中也是这样讲的。管理主要分为两大部分,一方面,管事;另一方面,管人。但,不论是哪一方面管理,本质上都是管理人。通过积累积分的形式,引导教师用行动换取工作后的成就感,通过增加积分来肯定自我存在的价值,作为管理者每天有固定加分权限,作为教师也可通过做好人好事自荐加分。据了解,在中国很大一部分幼儿园在管理过程中,对于教师工作中的奖与罚,还是比较直截了当的。例如:老师对工作中的贡献和失职,用发放奖金和扣除工资的方式进行制度执行。在这个过程中,教师被惩罚时扣工资、扣奖金,大多数教师内心还是有强烈的抵触情绪。但如果执行积分管理制度,让教师知道积分不等于工资,积分又可以换取更多的收入,从另一个角度讲,弱化了“扣钱”的概念,以正向的方式来提高教师工作积极性,促进团队管理制度执行。

都说 80 后教师更有情怀,吃苦耐劳、积极主动;90 后教师则更洒脱,尊重个人意愿行事。这对于队伍建设给我们新时代的园长们提出了更高的要求,我们也在管理中从满足教师物质需求逐渐过渡到满足精神需求的层面。从教师内心出发,激发工作动力,用积分的方式鼓励大家积极努力工作,这种团队管理的方式很值得借鉴。

相较于积分管理制度,金成园长的透过文化引领团队整体发展,更能让我从不同角度探究。由于园所的发展目标不同、管理者的管理风格不同、以及园所所处地域不同等,团队所呈现出的状态也各有千秋。如果说一个团队能够形成自己的风采一定有其特殊的园所文化底蕴,那么开园宗旨就是这个园所核心价值观的体现。所以,在金园长绘声绘色的演讲内容中,很多在管理当中的细节很值得我们学习参考。例如 : 有自己的园歌;每次的大小会议上,他都称教师为家人;每次园内的大小活动都会精心录制视频,年底制作大型宣传片,纵观园所发展形成良性对比;提倡感恩文化,重阳节为幼儿园所有接送宝贝的老人发礼物(桃子、面条、苹果)连续发放三天,每天代表不同含义;教师生日会当天为教师妈妈送鞋子、耳环等礼物,关心教师家人比关心教师本人更显大爱;每月月结会(教师展示风采歌曲、广场舞、手语操等);好人好事分享会;为教师健康着想每天入园运动打卡;“婆婆也是妈”这首歌每个老师必须会唱;荣誉参会(取得一定成绩的教师,全园表彰或奖励,通常情况下总园长陪他单独吃顿午餐)、全体教师的微笑视频等等。这种上靠文化拉动,下靠制度推动的管理方法,给我带洪恩日托中心教师团队提供了更切合实际的主意和启示。


用文化引领教师,同时也要将文化传递给家长,这样的联动才能在教育的路上走得更稳、更远。本次苏州学习令我印象最深的就是孔芹园长了,她所分享的家委会管理之道,正是我们在经营园所过程中缺失的一个部分。有人说:家委会只是存在园所管理当中的一种形式。其实不然,家委会是园所运营管理过程中一个非常重要的组织。对于园所来讲,家委会成员是家长的班长,是班级的坚强后盾,更是园所事宜中第一时间的表率人物,是幼儿园以点带面管理办法实施的”关键点”;对于家委会成员本身来讲,是孩子的榜样,是家园沟通的桥梁,是班集体中的关键人物,家长中的VIP。建立家委会的时间也是有技巧的,学期初不适应开展家委会,选择家委会成员需要对家长有一定的了解,是否家长有足够的时间、拥有正确的价值观、是否有大格局、积极主动等,所以九月了解和观察家长;10月下旬选拔,切记无组织、无纪律、无会议、无结果的选拔方式;11月份开展家委会会议并布置家委会第一期工作内容。如何召开家委会也是我在学习过程中关注的要点。召开家委会切记汇报式召开 (跟家长汇报)要以体验式为主。通过体验——感悟——传播,发挥家委会成员存在的最大价值。孔园长也通过递进性的游戏形式让我感受到了家委会的组建也不是一件难事。用氛围感染家长,通过入园体验,活动参与以及给予表彰的形式让家长们积极参与其中,并能积极承担家委会委员应有的责任。孔园长细致的分享,让我们洪恩日托中心也更加希望在不久的将来建设属于我们的家委会。

亚洲幼教年会结束了,带着满满的能量继续投入工作。作为一名园长,对未来的团队建设我也有过自己的总结,如下三点:1.以制度为依托,通过自己正确的行为思想带动全园发展。2. 在保障教师基本物质基础上,为教师尽可能创造更多精神食粮。3. 生活与工作相辅相成,与教师不仅是工作中战友更是生活中的朋友,给他们能力范围内的帮助。

总之,幼教行业任重道远,洪恩日托中心虽属于民办非教委注册幼儿园,但专业化和特色化更是我们未来在发展过程中的方向,我们会将洪恩总部标准化彻底落地执行,更加完善我们的团队文化,建立健全组织架构中各职能部门,力争把洪恩日托中心做专做强。

洪恩儿童美语村·日托中心简介


洪恩儿童美语村·日托中心建于2015年6月,坐落于北京市海淀区上地西路宏达花园广场二层C020,是一所全日制幼儿园,建筑面积1120平方米,配有绘本馆、保健室、教师办公室、和各种适合幼儿活动和学习的活动场所。遵照CCGD——“中国儿童工程教育标准”,融合国际先进的教研成果,让孩子得到更多可参与、多体验的学习机会,养成动手动脑的习惯。匹配友善的美式乡村环境,使每个儿童都享有丰富、独特与和谐的生活成长经历。用专业和国际化的视野培养智商、情商、创造力与社交能力突出的儿童,提升下一代国际移动力。

张雨 园长介绍

  1. 毕业于黑龙江省佳木斯大学
  2. 从事学前教育工作 9 年
  3. 从事全国幼儿园教师培训工作 4 年
  4. 北京幼儿园女园长协会教研室主任
  5. 现任洪恩儿童美语村·日托中心园长