激发孩子数学思维潜能游戏

您是如何理解培养幼儿数学思维的?是让孩子掰着指头学会唱数和计算,还是让孩子早早去训练珠心算……这些都不是。数量、计算、分类、空间、对应、排序、抽象、解决……才是数学思维的内涵。这些从哪里来?就先从我们的游戏中来吧。

 

玩转扑克牌

激发孩子数学思维潜能游戏

 

1.分家

建议年龄3岁~5岁。

游戏目标:能够根据事物的某一特点进行分类。

游戏玩法:家长将扑克牌摊放在桌上,让幼儿尝试将它们分家。

游戏提示:刚开始玩这个游戏时,可以提醒孩子观察它们有哪些一样的地方,并思考可以怎么分?(分类的种类很多,可以从颜色、图案、数字等方面来考虑)孩子分得越细、种类越多越要给予鼓励。

 

2.分分合合

建议年龄5岁~6岁。

游戏目标:帮助幼儿练习10以内数的分合。

游戏玩法:将扑克牌中的数字牌取出,家长发令,孩子执行。如:5可以分成2和几?孩子迅速在一堆数字扑克里找出523,把它摆放成分合式状,并读出5可以分成2323合起来是5。再比如家长随便拿出两个数字43,要求幼儿快速说出43合起来是几,并在一堆数字中将这个数字找出来。游戏继续进行。

 

吸管总动员

激发孩子数学思维潜能游戏

 

1.比多少

游戏提示:进行此游戏时还应注意纠正孩子量词的用法。

建议年龄3岁~5岁。

游戏目标:比较两组吸管的多少。

游戏材料:不同颜色、不同长短和粗细的吸管若干。

游戏玩法:家长将吸管排成两组,让幼儿比较多少。小班年龄阶段只需要比较多少,中班年龄阶段可增加难度,如不断增减变化每组吸管的数量或者要求孩子比较时说出多几根、少几根,怎样让它们变得一样多。

 

2.依样接龙

建议年龄5岁~6岁。

游戏目标:能根据一定的规律依样接着排列吸管。

游戏材料:长短、粗细、颜色不一的吸管若干。

游戏玩法:将吸管按长短、粗细、颜色分类摆放在桌上,比如先按红——黄——蓝——绿——红——黄……规律摆放,让孩子依样接着摆放;然后按长——长——最短——短——长——长……或者粗——最细——细——粗——最细……等规律摆放,可以要求孩子摆放的同时说出规律,以避免出错。

 

3.图形有几个

建议年龄5-6岁。

游戏目标:在较为复杂的几何形体中正确计数图形,感受图形之间包含的关系。

游戏材料:长短不一的吸管若干。

游戏玩法:家长用吸管拼搭出较为复杂的图样,如:三角形和长方形组成的房子图形;三角形和长方形组成的鱼的图样;三角形和长方形组成的松树的图样;梯形组成的长梯图样。让孩子正确计数相应图样中的三角形有几个、长方形有几个等等。

游戏提示:在计数图形时,提醒孩子不要受图形大小的影响,弄清包含与被包含的关系,做到不漏数。