为什么孩子越大越难带?你需要掌握的沟通之道

“还早着呢,还没到累的时候。”
“会走路了你就知道了。”
“上幼儿园更得操心。”
……

总之,千言万语汇成一句话:“孩子越大越难带。”

人们常说:“良好的沟通总是走在一切教育之前。”而那些忽视了沟通的家长往往把教育的问题归咎于孩子的任性。在这样的交流里,你越来越不理解孩子,孩子也渐渐不再对你敞开心扉。

其实沟通的艺术是我们一辈子都需要学习的。在这里给大家分享 4 个沟通之道,希望可以帮助爸爸妈妈能更好地掌握。

对事不对人

当孩子遇到问题,很多父母都急于指正,如此一来,教育往往变成下意识的斥责。当“吼叫”成了一种教育方式,在坏脾气的控制下,家长往往会忽略事情本身。因此,当成长的路上发现问题,家长应将“威胁”改为“指出行为不当后所要承担的后果”;或者是将“指责”变成“找一个坏行为的替换方案”等等。

区分情绪和行为

由于不理解孩子的心理特点,很多父母将孩子“哭闹、打翻东西来换取大人的关怀和妥协”这一系列发泄视为“任性行为”,从而严厉地训斥,并强迫孩子停止。但家长往往忽略这会传递给孩子“爸爸妈妈不接纳他们”的信息,因此家长应区分情绪和行为,欣然地接纳情绪,严格地限制行为。

帮孩子界定问题

在孩子遇到困难以后,家长既不能用自己认为孩子应该有的状态来要求孩子,也不能直接代劳。因为他们不像成年人一样能够清晰地分辨事情的对错及发展方向。所以,我们要做的是帮助孩子界定问题,在他们现有的能力基础上,协助他们从“我会什么”到“我还能做什么”,从而辅助孩子突破自我。

不执着于当下

让孩子认错不是目的,让孩子知道怎么做更好才是目的。在孩子“屡教不改”这件事上,家长往往忽略了关键的一点,即只告诉孩子什么行为不对,没有告诉孩子应该怎么做。教育的目的是放眼于未来,而不该仅仅执着于当下的对错,不然就很容易陷入“你必须要认错”这样的权力之争中。

沟通是一门学问,也是一个漫长的过程,爸爸妈妈们要多一些耐心,给孩子多一点时间,也是给自己多一个走进他们内心世界的机会。

家有男孩必养“三气” 家有女孩必修“三容”

如果你是男孩的父母,你觉得你家的孩子还只是个孩子,那你就错了。就是这个男孩,他终将成为一位责任感和成熟魅力兼具的顶天立地的男子汉。

家有男孩必养“三气”

大气

所谓“大气”,并不是片面的“分享”,而是更倾向于一个人胸襟宽阔、举止大方。真正的大气,更像是由内而外散发出的修养、内涵。爸爸妈妈可以多给孩子制造一些和同伴相处的机会,让他们学会沟通、分享,以及鼓励他们帮助别人,毕竟热情且礼貌是一个人的名片。

勇气

勇气不仅仅是敢于追寻自己想要的,更是逆流而上、披荆斩棘的力量。正如茨威格所说:“勇气是逆境当中绽放的光芒”。每一个孩子的潜能都是巨大的,家长应该从孩子现有的能力基础上协助孩子。在辅助孩子突破自我后,及时地退出,让孩子自己独立发展,迎难而上。

志气

有志者事竟成。如果说人生是一个自我发现的旅程,那么志气就是走向广阔世界的方向,而责任与担当便是实现梦想的帆。的确,对待孩子事无巨细是爱的表现,但同时也会滋长孩子的惰性,纵容孩子的依赖思想。家长应该让孩子学会为自己的行为负责,从小事做起。

而如果你是女孩的父母,你的女儿,不论是刚降临人间,还是蹒跚学步,亦或是豆蔻年华,她们都会将你所感受并赋予她们的爱化成力量,坚定勇敢地走下去。

家有女孩必修“三容”

笑容

马克·吐温曾说过:“人类确有一件有效武器,那就是笑。”笑容可以触发快乐感觉,驱散阴霾,是看透生活后还依然热爱生活的乐观标志。笑容也可以传递温暖、正能量,与人友好相处;可以打破不良关系,推动情感凝聚力,给人以亲近的感觉,成为更加受欢迎的人。

仪容

内外兼修,除了才华,打扮也不能忽视。当然,这里说的打扮,并不是指华冠丽服,而是穿着得体,干净大方,给人以赏心悦目的感觉。好的仪容,代表了家庭氛围的良好熏陶,可以看出孩子的教养,尽显阳光自信;也藏着做过的事、读过的书以及走过的路。

宽容

俗话说“宰相肚里能撑船”。我们虽与这顶乌纱无缘,但古人与人为善的谆谆教诲却时时刻刻指引着我们。宽容,是一个人良好心理的外壳,折射出为人处事的经验,待人接物的艺术,健全的心态和良好的涵养。性格豁达,方能纵横驰骋,宽容大度,才能和谐圆满。

无论是男孩女孩,都离不开爸爸妈妈加以智慧细心灌溉。只要耐心,给男孩和女孩符合他们成长需求的爱,他们便会长成完美的样子。

刷牙像打仗?这样做 让孩子爱上刷牙

现在的父母越来越重视孩子的牙齿健康问题,可大部分孩子一开始都不会乖乖配合大人。在刷牙这件事上,爸爸妈妈们可没少跟他们“斗智斗勇”——买可爱的牙刷、连哄带骗、软磨硬泡,各种方法都用了,可是每天早上还是“一片狼藉”。

养育孩子的过程中,清空自己的认知,多从孩子的角度考虑问题是关键的。刷牙也是如此,帮助孩子了解牙齿及蛀牙远比“威逼利诱”有用得多。

首先,家长可以找一张嘴巴的图片或者自己手画一个,然后剪一些长方形作为牙齿,和孩子一起粘贴。通过手工,让孩子对牙齿有个简单的了解。在互动中和孩子聊聊牙齿的作用,再引入保护牙齿的概念,从而更直观地帮助孩子理解。

也可以带孩子去超市让他们自己选一款喜欢的牙刷,鲜明的颜色、生动的形象能让孩子建立好感。不过牙刷一定要选择软毛小头的,这样才能彻底清洁又不伤牙龈。

另外,好闻的含氟牙膏也很重要。小孩通常喜欢水果等甜甜的味道,而大人习惯用的薄荷等过重的味道反而会引起孩子产生抗拒。刷牙前可以让他们先闻闻味道,形成一种期待。

但是,由于这个阶段的孩子还不能很好地把牙膏沫吐出来,因此建议 3 岁前孩子每次使用不超过米粒大小的牙膏,3 岁以后使用豌豆大小的含氟牙膏早晚刷牙两次即可。

孩子虽然不善于听话,但却善于模仿。爸爸妈妈也可以和孩子一起刷牙,通过比赛或者小游戏来减少孩子的任务感。

儿童期是孩子生长发育的关键阶段,健康的乳牙能发挥良好的咀嚼功能,有助于消化和营养的吸收,有利于全身的生长发育,所以培养儿童的刷牙习惯,从学龄前开始。

孩子这三个行为 家长别纵容!

越来越多的事实证明,良好行为习惯的养成比获得多少知识更重要。

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生也曾经说过:“人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。幼年时代应当特别注意习惯的养成。”

所以,如果你家的孩子有这三种行为,一定要尽早帮助他们改掉这些坏习惯。

愿望没有得到满足,就要发泄情绪。

表达爱的方式有很多种,满足愿望仅是其中的一种。对于幼年时期的孩子来说,无论是愿望得到满足还是未得到满足,成年以后的表现都各不相同。家长要把握好孩子“需要”和“给予”之间的尺度。

所有的愿望都满足本身是不具操作性与可行性的。在孩子提出愿望时,家长需要考虑孩子的愿望是否合理,可以通过满足、延迟满足和不满足来区别对待。这样便可以让孩子知道,哪些要求是合理的,哪些要求是不合理的,又有哪些要求是需要经过自己的努力才可以获得的。

东一榔头,西一棒子,做事有始无终。

成年人的自控力有时候都是问题,更别说注意力无法长时间集中的小孩子了。而且很多孩子在遇到困难无法更进一步时候,就会本能地退缩,将自己放在一个“舒适区”。心理学上说:“特定的原因促发了孩子的挫折感,经过强化之后,就会成为一种消极的心理状态。”

一般来说,孩子注意力的集中与否,往往与孩子的兴趣有很大关系。因此,在想培养孩子某一方面的能力之前,家长可以先引导孩子做一些孩子感兴趣的事情,让他们在点滴生活中产生兴趣和热爱,逐渐集中孩子的注意力,从而渴望获得知识。

依赖性强,不爱思考,遇到问题就找家长。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足生活的年轻人,在他们刚刚跨进独立的劳动生活时,往往会感到精神颓丧,对前途失去信心。”

因此,想要培养孩子的独立能力,在孩子小的时候就要让他们学会自己的事情自己做。每一个孩子的潜力都是无限的,关键就在于是否有“跳起来,够一下”的意识。家长应该从孩子现有能力的基础上,协助孩子从“我会什么”发展到“我还能做什么”,在辅助孩子突破自己后,及时地退出,让孩子自己独立发展,学会迎难而上。

所有家庭教育的意义都是为了让孩子长大成为一个独立且有担当的人。

人生是一场长跑,是一场持久的接力赛,只有具备优秀的品格和习惯,才能让孩子走得更好更远,而在这个目标的实现过程中,比成绩重要的事情还有很多很多。

家有二孩是一种怎样的体验?

“玩具要抢,吃饭会比赛,什么都要考虑周全却又总是无法兼顾。”

“作为双独父母大概就是一圆儿时梦想吧,让他们的成长不会那么孤单。”
……

“全面二孩”让很多家庭对未来都怀有美好的憧憬,他们希望看到“兄道友,弟道恭”的其乐融融的景象。然而事实总是不那么尽如人意的,每天家里都会因为“谁抢了谁的玩具,谁又弄坏了谁的东西”这样的小事“硝烟弥漫”。

眼看就要打起来了,很多家长坐不住了:“哎呀,你是哥哥,你大,你要让着弟弟。”然后,哥哥委屈地松开了手里的玩具,虽然他不懂,但因为他大,他只得把心爱的玩具拱手相让。

但是,偶尔也会遇到哥哥不甘示弱的时候:“不公平,凭什么他小我就要让着他,我就不。”然后哥哥一把抢走了弟弟手中的玩具,弟弟也使出“浑身解数”和哥哥扭打在一起。

前一段时间热播的亲子节目《妈妈是超人》中有这样一幕:哥哥安吉和弟弟小鱼儿抢玩具,惹得弟弟委屈大哭以祈求妈妈的声援。和大部分急于阻止一场“战争”的妈妈不一样的是,胡可冷静地喝着咖啡,默默地观察孩子们的一举一动却并没有参与。果然,孩子的烦恼是短暂的,没过多久,安吉打破了气氛开始唱歌,小鱼儿也忘记了刚才的事情一起唱起来,兄弟俩又和好如初。

正如胡可的做法,对于小孩子之间的矛盾,孩子们有自己的处理方式。家长应该退出“法官”的位置,不做评判者,做到真正的一视同仁。因为无论是什么样的解决方法,都很难让双方都感到满意。如果是家长提出的,那么不管什么方法都会强化其“受害者”心理,所有的不满也都会被视作“偏心”。相反,如果是孩子自己提出的办法,不满意他自然而然会进行下一次协商。这也正是为什么说孩子们是在争吵和冲突中学会妥协、懂得体谅他人的。

对于大孩子来说,弟弟妹妹的出生意味着原本稳定的家庭结构被打破。由于内心敏感,担心被忽视、担心失去宠爱都会让孩子变得焦虑。而对于老二,人们往往会习惯性地关爱、保护弱小的那一个。也是这个时候,让很多大孩子心理不平衡。

在确保安全得前提下,家长也可以适时让老大照看老二。将此“重任”托付给老大,一方面可以让老大觉得自己是妈妈信任的的小助手,另一方面也让他们明白他们是有责任看护弟弟的。

孩子的出生对于一个家庭的生活状态有着巨大的改变。虽然家里有两个孩子会常常让妈妈抓狂,但手足间的那种快乐,是任何东西都无法代替的。

当自己老去,你会发现自己给孩子留下的是一个相知相伴、共同成长的亲人,这是赠与孩子莫过于一切的礼物。

那些没有安全感的孩子 到底需要怎样的爱?

心理学家马斯洛认为,人的需求是分层次的,由低到高分别是生理需求、安全需求、社会交往需求、尊重需求、自我实现需求。

这意味着当人们满足了吃饭、穿衣等生理上的需求时,便会开始追逐对安全的需求,也就是安全感。

安全感是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由,拥有安全感的人具备较高的自我认同感,对待他人宽容友好;而缺乏安全感的人则很容易怀有自卑和敌对情绪,往往感到孤独。

安全感是孩子身心健康成长的保证,而孩子对世界的安全感主要来自父母。简单来说,父母给孩子一个拥抱,就能存蓄孩子的安全感;父母当着孩子的面争吵,就会消耗孩子的安全感。

因此,从某种意义上讲,父母就是孩子的安全感,而及时且准确地回应,便是孩子获得安全感重要途径。

首先,父母要从自身相信世界的美好。父母的正确认知,是孩子安全感的阳光。当父母本身具有安全感,热爱生活、待人友善,孩子才能耳濡目染,更好地笑对人生风雨。反之,便会助长孩子内心的恐惧和忧愁。

另外,不要对他们动辄打骂斥责,尽管他们有自己的缺点,也不要让稚嫩的心灵背负沉重的压力。反而,爱与宽容往往更能让他们展现负责、分享、尊重的美好一面,还能保留自己原有的纯真与活力。

孩子的安全感来源于父母的认可。当孩子无法达到父母的要求时,爸爸妈妈也应该给予尊重、接纳、支持,接受他们的不完美,并赋予他们足够的力量,让他们建立积极的自我评价,从而获得坚实的自信心和安全感。

同时,家庭温馨和谐,父母相亲相爱的氛围才是阳光品质形成的乐土。当孩子时刻能感受到父母的爱意,才更能积极、独立地探索世界。

最后,安全感看不见摸不着,却决定孩子一生的幸福走向。也许孩子的成长和我们曾经期待的不一样,但是作为父母,我们始终有必要告诉孩子:你值得被爱,我们也永远爱你。

2018洪恩交流营(德国站)大揭秘!——“让熊孩子出门,给自己放个假”

你听说了么?“2018 洪恩国际科技文化交流营(德国站)”即将开营了!相信大家一定对此次交流营充满了许多疑惑,下面跟随小编一起来解密吧。

什么是交流营?

您或许经常带着孩子到处去旅游,去看看世界的不同。每次旅游回来您留下了什么呢?是各种土特产,还是留在内存卡里的照片……您是否每次带着孩子去旅游回来都会感叹带着孩子出门太困难!在孩子的记忆力是否留下的大多数是上车睡觉下车照相呢……

“2018 洪恩国际科技交流营(德国站)”将给您的孩子带来不一样的旅行记忆。我们不单单是带着孩子逛世界,而是从更深层次、各种角度来看德国。我们去的地方旅行团是不会涉猎的,我们将从古建、文化、科技、自然科技等等多方面、多角度带领孩子认识德国,提升孩子自身素养。

活动流程

活动安排

温馨小贴士:

  • 行程可能根据人数、机票等因素有细微调整。
  • 有关游学期间的生活、安全等具体事宜待报名成功后老师会与您联系,此处不做赘述。

【特邀驻德专家顾问:塔提亚娜】

塔提亚娜,德国蕾奥 Leo 青少年活动协会负责人,常年组织德国青少年参加各类自然、科技、艺术、户外等学习交流活动。

【特邀随团讲解嘉宾:李宏明老师】

洪恩德国文化交流营负责人,资深儿童教育专家,北师大博士,主持参与洪恩研发教学二十余年。曾带队游历 20 余个国家,个人腾讯微博粉丝 53 万,人民文学出版社旗下的《天天爱科学》杂志专栏作家,连续三年发表世界建筑艺术方面的文章数十期。

【洪恩特邀德国营地指导:赵楠老师】

旅居德国十余年,对德国教育有深刻了解。曾任洪恩儿童教育项目负责人,现从事汉语教育,中德教育文化交流等活动。出版《德国教育与哀愁》一书,各大网站有售。

【特邀驻德专家顾问:田阔】

洪恩德国文化交流营特邀专家顾问,清华大学博士,现就任于德国卡尔斯鲁厄理工学院研究院,核能源技术专家,国际聚变材料辐照装置子系统项目设计负责人。

【特邀驻德专家顾问:张岚岚】

洪恩德国文化交流营特邀专家顾问,德国亚琛工大计算机硕士,海德堡大学医学计算机博士。旅德近二十年,德国海德堡医学院专家,德国三知教育协会副主席,heidelite公司联合创始人。

【特邀驻德专家顾问:程彩霞】

洪恩德国文化交流营特邀专家顾问,中国科学院化学研究所化学博士,瑞士联邦理工大学高分子化学博士后,现任德国海德堡医学院专家。

走进德国

德意志联邦共和国,简称德国。北邻丹麦,西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤,南邻瑞士和奥地利,东部与捷克和波兰接壤,德国由16个联邦州组成,首都柏林。

统一后的德国进入了高速发展时期,在极短的时间内造就了今天的世界强国,欧盟的国家:

  • 科技方面,德国制造、工业 4.0,世界品质、工匠精神、严谨作风、团队魅力。
  • 经济方面,强企众多、欧洲火车头、世界工业经济强国。
  • 运动方面,赫赫有名的足球战车和奥运赛场上的实力强国。
  • 教育方面,享誉世界的各大科研机构和数不清的诺奖获得者。

德国教育

德国拥有近四百所高校,理工大学和综合性大学在国际上赫赫有名,海德堡大学、卡尔斯鲁厄理工学院、慕尼黑工业大学等众多世界名校成就了德国大学的辉煌,优秀的师资力量与强大的科研实力更是让本国的莘莘学子和无数的国际学生学有所成。应用技术大学秉承德国学术科研紧密联系经济需求的一贯风格与优势,为德国经济科技发展培养了无数应用型杰出人才。

海德堡大学

海德堡大学,成立于 1386 年,是德国古老、欧洲第三古老的大学。早在 16 世纪,海德堡大学就成为欧洲科学文化的中心,曾在海德堡大学学习和工作的著名思想家有黑格尔、诠释学哲学家伽达默尔、社会学家哈贝马斯、自行车发明者 Karl Drais 及浪漫主义诗人艾兴多夫。

孩子们可以在海德堡大学食堂就餐,感受欧洲古老的大学浓郁的学生氛围,与学生交流。参观大学博物馆,1711 年建成的巴洛克风格的大学博物馆,展示了大学的历史和发展,当然有机会“邂逅”不少著名教授以及众多诺贝尔获奖者。

卡尔斯鲁厄理工学院

卡尔斯鲁厄理工学院(KIT)是德国理工科大学之一,也是在自然科学和工程技术等领域享有盛誉的世界研究型大学,被誉为德国的麻省理工学院。KIT 的计算机是全德非常好的计算机专业之一,电子工程系、核能源项目组等也都在德国享有盛誉,让我们走进 KIT 的大课堂感受前沿科学的魅力!

德国科技及制造业

德国的主要工业部门有电子、航天、汽车、精密机械、装备制造、军工等。德国产品以品质精良著称,技术领先,做工细腻,因此它的工业品在世界享有盛誉。
在德国各大博物馆,你可以随时看到手里拿着一个本子、边走边写观察笔记的德国学生们。这就是德国中小学十分推崇的体验式实践式学习。

巴斯夫(BASF),一家你不一定知道、但与你的生活时刻都有关联的伟大化工企业,它生产的化学品、塑料品、特性产品、农用产品、精细化学品以及原油和天然气是人们生活的必需品。这家成立于 1865 年的百年企业,是全球有名的化工公司,被尊称为“全球赞赏的化工公司”,是德国企业的典型代表。

世界化学巨头巴斯夫公司总部

奔驰、宝马、大众等等这些经典汽车品牌已经深入人心,每一个小朋友有心中都有一个汽车梦。那么你真的了解这些汽车么?

走访“汽车的摇篮”斯图加特,有梅赛德斯·奔驰、保时捷、迈巴赫等汽车品牌。参观汽车博物馆,展现125年汽车发展史的博物馆,9 层共 16500 ㎡的展厅,收藏有 160 部经典汽车及 1500 余展品。在这里你会体会到什么是精致的德意志制造!

海德堡印刷公司的德国包装博物馆

海德堡印刷公司是世界头号单张纸胶印机设备制造厂家,约占有 43%的全球市场份额。有欧洲的包装博物馆,馆藏展示了 100 多年来工业包装设计、艺术、印刷发展的里程碑。
每个时代东西的包装都不一样……商品包装也是社会文化发展的一面镜子,是发明者创造的结果,与时代精神不可分割;这里既展示包装的多种功能,也展示其历史演化的进程。其中充满了人类的智慧幻想,同时又与日常生活息息相关。

德意志博物馆体验互动

德意志博物馆建于 1903 年。展览馆总面积为 5 万平米,共有 46 个展室,15000 多件展品。这里的每一件展品都与我们的生活息息相关,向人们诠释着科学与技术蓬勃发展的历程。
这里有世界上原始的电话机,戴姆勒的汽车。深入浅出很好地诠释了科学原理、德国工业产品的精良品质,生动形象不枯燥,寓教于学,很有乐趣。

自然、艺术科技体验活动

德国拥有丰富的自然资源、浓厚的艺术底蕴,在这里孩子可以参与丰富多彩的体验活动,在玩中学、做中学,而不是一味的死读书、读死书。体验活动可以培养孩子的学习兴趣,增强动手能力,将所学的东西与实际操作有机结合起来。

体验德国乐高乐园

坐落在巴伐利亚州金茨堡市的乐高乐园是德国境内的乐高游乐场。园内用 5500 万块乐高积木组成了上千件模型和 50 余个景点,无论你是小小寻宝者、海盗、探险家、骑士,还是过山车勇士,这里都是充满欢乐的天堂。

 

ZKM媒体与艺术科技体验活动

“ZKM”是以“互动艺术”为主题之博物馆。建在卡斯鲁尔废置的兵工厂址,一方面保留大部分原建筑风貌,一方面也融合了建筑大师Rem Koolhaas立方体玻璃建筑。ZKM于 1997 年正式成立,并在 2005 年形成了今天涵盖两座博物馆(媒体博物馆、当代艺术馆)和两家研究制作机构(视觉媒体研究所、音乐与声学研究所)的规模。

黑森林自然科学活动

德国的森林山脉,德国的旅游胜地,黑森林以其浪漫的山谷、磨和典型的农庄著称,许多格林童话中的故事,比如《白雪公主》、《灰姑娘》发生在黑森林。孩子在这里探索大自然,参加“自然和艺术、科技”教育活动。

德国古建

想要了解一个国家就要了解他的历史,而古建是一个国家历史的见证。它经历了千百年的风霜、战乱的洗礼,依然矗立在那里,向我们讲述它所经历的故事。

海德堡城堡

德国号称城堡之国,大小城堡加起来有上千个。这座位于王座山上的城堡被誉为海德堡的名片。城堡兴建于 13 世纪,历时 400 年才完工。主要运用红褐色的内卡河砂岩筑成,城堡内部结构复杂,包括防御工事、居室和宫殿等。哥特式、巴洛克式和文艺复兴式各种风格奇妙混合的建筑,红褐色的外墙透着满目沧桑,却又不失王者之气。

在这里孩子们可以参观齿轮火车、城堡庭院、大酒桶及医药博物馆等等。

卡尔斯鲁厄宫殿

这座宫殿建于 1715 年。据传,巴登-杜拉赫藩侯卡尔三世威廉在哈尔特森林一次外出打猎时睡着了。他梦见了一座金碧辉煌的宫殿,与太阳同时出现在他居所的位置,阳光沿着街道向四处辐射。卡尔斯鲁厄宫殿是这座城市的核心,宫殿北翼耸立着近 60 米高的八角形塔楼。以塔楼为中心,放射出 32 条道路,其中北部的道路没入森林之中,南部道路呈扇形朝南展开,构成市区的骨干街道,因而该市又有“扇形城市”之称。

斯图加特王宫广场

广场始建于公元 1350 年,是斯图加特老皇宫的花园,附近有新王宫、老王宫、国王大厦等建筑,整个广场集中了喷泉、音乐厅、纪念碑等各类景观。在这里,可以眺望巴洛克式风格的斯图加特新皇宫,文艺复兴时期的老皇宫,中世纪的老法庭,玻璃房子外观的现代艺术博物馆等各类建筑。

学无止境,学贯中西,让世界成为孩子的课堂。洪恩的教育课堂贯穿始终,包括地理课堂、历史课堂、礼仪课堂、科技课堂、艺术课堂、名校课堂、名人课堂、互动课堂等。预备学习、现场互动学习、后期分享总结,多次知识强化提高游学的效果,让孩子有真正的收获和成长。

为什么选择洪恩交流营?

洪恩交流营以让家长放心,保障孩子安全为己任。与知名游学专业机构合作,领队有多次游学经验。

洪恩 20 余年专业从事教育的积淀,让游学的收获更多。

国际手拉手

与当地孩子联谊,参与德国教育活动,感受原汁原味的德国历史和文化。

专家面对面

了解当地文化,有针对性的与权威专家学者近距离交流洽谈。

课堂实打实

丰富多样的教学活动,高屋建瓴的知识引导,让孩子有真正的收获和成长。

服务心贴心

衣食住行、学习娱乐,带队老师全程陪伴,专业老师指导教学。

互动心连心

主题任务,游学日志;远程直播,实时互动;学会分享,乐于表达。

征集令

招生对象:在校中小学生,8-14 岁(孩子独立出行)

招生人数:限额 20 人

出发时间:2018 年 7 月 15 日

出发地点:北京

项目学费:32800(3 月 31 日前报名立减 500)

费用包括:国际往返机票;全程住宿,均为德国特色的民宿或三至四星酒店;一日三餐;国外境内交通;日程所列所有学习体验课程费用;景点门票;境外意外及医疗保险。

费用不含:护照费用、签证费用及办理签证时的未成年人公证书等相关费用。

报名即送价值 2000 元洪恩大礼包:

  •  一笔在手,走遍全球

洪恩点读笔 1 支+环球一笔通有声书(20 种语言)+环游世界地理有声挂图+英语图解1000词等。

  • 装束装备

统一的服装、书包等。

  • 学习资料

课程资料、学习用具等。

联系方式:010-52043928

孩子入园那点事儿:假期结束 如何安然度过入园焦虑?

虽然假期的“慵懒模式”还没结束,但是各个幼儿园门口已经装点一番,迎接孩子们入园日的到来。相信多数爸爸妈妈也为孩子准备好了新衣服、新书包,但孩子们似乎还没有准备好新的入园心情。

一大早,爸爸妈妈们就陆续带孩子前来报道。有的孩子非常抗拒,也有的孩子被来势汹汹的集体情绪所感染,就这样,大哭大闹卷土重来。很多年轻的爸爸妈妈都疑惑不已:明明只是过了个寒假,为什么历史总是惊人的相似?

关于孩子可能出现的入园焦虑、分离焦虑等情况相信各位家长也有所了解。

这是由于入园之后,孩子从“自由人”阶段变为“社会人”阶段,有的孩子在“自由人”阶段已经完成安全感建构,这类孩子能够快速适应幼儿园生活,有些孩子在“自由人”阶段没有构建足够的安全感,面临环境的改变,产生不安甚至恐惧的心理,用哭闹等行为来反表示对幼儿园的不适应。

那么,假期结束后,帮助孩子安然度过入园焦虑,我们能做些什么呢?

送孩子去幼儿园的路上,家长可以和孩子大手拉小手,帮助他们回忆一些开心的事情。比如:马上就可以和要好的小伙伴见面了,你们可以一起吃饭一起做游戏、或者是喜欢的老师还说想快点见到你呢等幼儿园期间的有趣的事情,以此来唤起孩子对幼儿园生活和友情的向往,让孩子憧憬回到幼儿园。

把孩子送到幼儿园了以后,爸爸妈妈可以蹲下来,给宝贝一个温暖的拥抱,并告诉他们:“爸爸妈妈希望你在幼儿园过得开心。”或者“哇,你长大了,都上幼儿园了。”之类的话,达到心理暗示效果。

在孩子刚入园的这些天,家长可以尽量早点接回孩子,让他们知道并没有人忘记他。如果来得晚,孩子看其他小朋友一个接一个被接走,会加剧内心安全感的匮乏,导致更排斥幼儿园生活。另外,在接到孩子的时候,家长也可以表现得热情些。

开学是孩子成长过程中的重要一步,从那一刻开始,他们将学习离开父母和与别人相处。

所以家长不要着急,要理解孩子的感受,并给予鼓励和肯定,允许有足够的缓冲期,慢慢适应新生活,化被动为主动地快乐成长。

孩子挑食怎么办?不妨试试这几招

孩子挑食是让很多父母头疼的问题。

首先,孩子的味觉比大人敏感。对大人来说味道正好的食物,对孩子来说可能很咸。其次,孩子普遍无法长时间集中注意力,进餐过程中,要提醒孩子细嚼慢咽,不能边吃边玩。

另外,关于孩子吃饭,每个父母都有一段“痛苦”的经历,那就是“手抓饭”。不只是因为不卫生,也是因为每次吃饭后的一片狼藉。为了制止孩子这一行为,家长都会“亲自上阵”。就这样,餐桌上家长端着碗,拿着勺子“强迫”孩子吃饭似乎是一种常态,但这样做不仅有碍亲子关系,还会导致孩子无法建立良好的饮食习惯。

吃饭要有吃饭的规矩,对于大一点的孩子来说,是一定要的。但对于年幼的孩子的来说,太规矩反而吃不了饭。用手抓饭正是孩子学习自己吃饭的时期。从某种意义上讲,这和看书、画画一样,也是一种兴趣的培养,他们通过用“玩食物”,初步认识食物,并掌握食物的形状和特性。对于他们来说,进食的关键是愉快地吃饭。

家长可以买一些关于蔬菜水果的儿童绘本,多给孩子讲解一些关于蔬菜的知识。或者可以给孩子讲一些小动物爱吃蔬菜的故事,这样会在潜移默化中影响孩子喜欢上吃蔬菜。

碗的大小对孩子来说也很重要,大盘子、大碗对小孩子来说有一定的视觉有冲击,而且盛饭时不要太满,相当于孩子一顿饭的饭量,或者为了增加孩子的成就感,可以先盛一点,吃完后添加。

做饭时可以让孩子参与进来,做简单的工作。比如煮饭的时候让孩子用小杯子盛米放入电饭锅中,教孩子看电饭锅上的数字。等到大一点可以帮妈妈一起择菜、洗菜,体会其中的乐趣。付出了劳动成果,吃起来也会更积极。

爸爸妈妈也要学做颜色鲜艳、营养齐全的饭菜。如红色的西红柿、绿色的西兰花、紫色的紫甘蓝等;不只如此,可以用模具把胡萝卜等孩子不喜欢吃的食物做成各种可爱的动物造型,以此引起孩子吃饭的兴趣,消除他对这类蔬菜的反感。

另外,零食的数量以不影响孩子吃正餐为宜,甜食、饼干、巧克力等要少吃。吃过点心后,也要记得督促孩子漱口刷牙。

孩子身体健康是漫长人生的第一步,未来的路还很长,所以家长在给他们教育的同时,更要关注到孩子生活起居的每件小事。